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Atividade #54586

Aberta

Instituto Federal de Rondônia - IFRO - Objetivo Estratégico #37: 11. Consolidar a oferta de cursos em consonância com os arranjos produtivos, sociais e locais.

Desafio Estratégico #404: 11. Consolidar e expandir cursos em consonância com os arranjos produtivos, sociais e locais

Ação Setorial Estratégica(C) #53052: Executar diretrizes curriculares na perspectiva da formação integral, considerando os Arranjos Produtivos Locais

Ação #54578: Executar diretrizes curriculares na perspectiva da formação integral, considerando os Arranjos Produtivos Locais

Executar diretrizes curriculares na perspectiva da formação integral, considerando os Arranjos Produtivos Locais

Adicionado por DAPE Campus Guajara-Mirim 9 meses atrás. Atualizado 9 meses atrás.

Situação:
Em Andamento
Prioridade:
Normal
Atribuído para:
CCSLCHQB Campus Guajara-Mirim
Início:
01/01/2024
Data prevista:
31/12/2024 (Previsto para 40 dias)
% Terminado:

0%

Tempo estimado:
(Total: 0.00 h)

Subtarefas 3 (3 abertas — 0 fechada)

Atividade #54747: Incentivar a comunidade acadêmica no desenvolvimento de projetos integradores que promovam a formação integral dos licenciandos e, ao mesmo tempo, contribuam para a consolidação dos APLsEm AndamentoCCSLCHQB Campus Guajara-Mirim01/01/202431/12/2024

Ações
Atividade #54748: Realizar um mapeamento dos APLs, identificando os setores produtivos predominantes, as principais empresas ou empreendimentos envolvidosEm AndamentoCCSLCHQB Campus Guajara-Mirim01/01/202431/12/2024

Ações
Atividade #54749: Organizar visitas e intercâmbios com empresas ou empreendimentos inseridos nos APLSEm AndamentoCCSLCHQB Campus Guajara-Mirim01/01/202431/12/2024

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 #1

Atualizado por CCSLCHQB Campus Guajara-Mirim há 9 meses

  • Subtask #54747 adicionado
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 #2

Atualizado por CCSLCHQB Campus Guajara-Mirim há 9 meses

  • Subtask #54748 adicionado
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 #3

Atualizado por CCSLCHQB Campus Guajara-Mirim há 9 meses

  • Subtask #54749 adicionado
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 #4

Atualizado por CCSLCHQB Campus Guajara-Mirim há 9 meses

  • Situação alterado de Não Iniciada para Em Andamento
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